/ domingo 29 de diciembre de 2019

Con realidad virtual mejoran la enseñanza en el ITESM

20 mil alumnos tuvieron actividades en realidad virtual durante este semestre

En 2020, 15 campus del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) contarán con salas de realidad virtual en donde los alumnos podrán realizar actividades de diversas materias, indicó Irving Hidrogo, director de “Mostla” Laboratorio de Tecnologías Educativas Emergentes del Campus Monterrey.

En dos años de existencia, Mostla ha permitido a profesores y alumnos desarrollar proyectos encaminados a mejorar la experiencia educativa con la tecnología; de acuerdo a Irving Hidrogo, en este periodo, 500 profesores han diseñado experiencias para sus clases con el uso de tecnología y además se han desarrollado 165 proyectos por alumnos.

Mencionó que en el laboratorio se identificó que muchos de los profesores diseñaban experiencias con realidad virtual, “el semestre pasado había 130 maestros en el Campus Monterrey que tenían actividades en sus clases con realidad virtual para desarrollar competencias”, por lo que al detectar esta situación, el laboratorio diseñó “zonas VR”, que son salas equipadas con visores de realidad virtual en donde los alumnos pueden acudir a realizar las actividades que les piden los maestros.

Indicó que en el mes de agosto se instalaron siete “zonas VR” en igual número de bibliotecas en campus del ITESM, lo que permitió que 540 profesores de los siete campus, tuvieran actividades en realidad virtual dentro de sus clases, dando servicio a 20 mil alumnos a lo largo del semestre.

Para 2020 el objetivo es abrir ocho nuevas “zonas VR” en otros campus del ITESM.

En 2020, 15 campus del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) contarán con salas de realidad virtual en donde los alumnos podrán realizar actividades de diversas materias, indicó Irving Hidrogo, director de “Mostla” Laboratorio de Tecnologías Educativas Emergentes del Campus Monterrey.

En dos años de existencia, Mostla ha permitido a profesores y alumnos desarrollar proyectos encaminados a mejorar la experiencia educativa con la tecnología; de acuerdo a Irving Hidrogo, en este periodo, 500 profesores han diseñado experiencias para sus clases con el uso de tecnología y además se han desarrollado 165 proyectos por alumnos.

Mencionó que en el laboratorio se identificó que muchos de los profesores diseñaban experiencias con realidad virtual, “el semestre pasado había 130 maestros en el Campus Monterrey que tenían actividades en sus clases con realidad virtual para desarrollar competencias”, por lo que al detectar esta situación, el laboratorio diseñó “zonas VR”, que son salas equipadas con visores de realidad virtual en donde los alumnos pueden acudir a realizar las actividades que les piden los maestros.

Indicó que en el mes de agosto se instalaron siete “zonas VR” en igual número de bibliotecas en campus del ITESM, lo que permitió que 540 profesores de los siete campus, tuvieran actividades en realidad virtual dentro de sus clases, dando servicio a 20 mil alumnos a lo largo del semestre.

Para 2020 el objetivo es abrir ocho nuevas “zonas VR” en otros campus del ITESM.

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