/ martes 12 de noviembre de 2019

La importancia de los primeros años de vida

Es de gran relevancia que la sociedad en su conjunto tome acciones para garantizar que los niños y las niñas tengan un desarrollo integral en su primera infancia

Los niños y niñas en su primera infancia tienen derecho a que se les garantice un desarrollo integral que les permita contar con una vida feliz. Para ello, es necesario proporcionarles servicios de salud y nutrición, de educación y crianza afectiva, de protección ante situaciones de riesgo, así como de bienestar y desarrollo. En este trabajo, los gobiernos, los empresarios, la academia, la sociedad civil, las familias y la sociedad deben trabajar de manera muy cercana.

Se conoce como “primera infancia” al periodo de vida que abarca desde el nacimiento hasta antes de los 6 años, durante el cual el cerebro humano crece y se desarrolla. Es en esta etapa donde los niños y niñas desarrollan sus capacidades físicas, de aprendizaje, creativas, comunicativas y emocionales.

Los expertos de distintas áreas como la psicología, la sociología, la economía, la política y la ciencia del desarrollo infantil han realizado numerosos estudios que demuestran la importancia de garantizar un desarrollo integral de los niños y las niñas en su primera infancia:

1.- Las prácticas adecuadas de lactancia materna durante los primeros dos años de vida, especialmente la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses, puede prevenir entre el 12 y 13% las muertes de menores de 5 años en el mundo en desarrollo.

2.- En esta etapa se experimenta una evolución física, cognitiva, motriz, lingüística y socioemocional determinante para la vida futura de los individuos. Está científicamente comprobado que las conexiones neuronales del cerebro se desarrollan de manera acelerada durante los primeros años de vida, tal es así que a los dos años un niño o niña tiene dos veces el número de conexiones que tendrá como adulto.

3. - Las niñas y los niños que participan en actividades de aprendizaje temprano tienen tres veces más posibilidades de tener un desarrollo adecuado en comparación con aquellos niños que no tienen estas posibilidades.

4.- Una nutrición adecuada, en cantidad y calidad, es clave para el buen desarrollo físico e intelectual de los niños y niñas.

5.- A través del juego, los niños y niñas menores de seis años experimentan, desarrollan la creatividad y la imaginación, descubren el mundo, expresan emociones, y establecen relaciones con los demás.

6.- Además, es en esta fase de desarrollo en donde se adquieren las capacidades básicas para interactuar con los demás, y en donde se recibe una mayor influencia del contexto. Tan es así, que cuando un niño o una niña está en situaciones de estrés, por ejemplo, en los casos de violencia familiar, sus estructuras cerebrales son diferentes y sus coeficientes de inteligencia son bajos comparado con los que no han vivido estas situaciones difíciles.

Foto: Cuartoscuro

7.- Los niños y niñas que no están expuestos a factores de riesgo (violencia intrafamiliar, cuidado inadecuado, agresión física o psicológica, entre otros) tienen 93% de posibilidades de presentar un desarrollo adecuado.

Por lo que garantizar una atención integral que abarque las distintas dimensiones del desarrollo integral, es fundamental.

Las posibles consecuencias de que un niño o niña en su primera infancia no reciba la atención integral que necesita son las siguientes:

•Que sufran de desnutrición, anemia, sobrepeso u obesidad.

•Que tengan un inadecuado desarrollo infantil, tales como problemas con el lenguaje.

•Una mala salud durante su adultez.

•Que no asistan a la escuela o, de hacerlo, tengan un bajo desempeño escolar, reprueben y/o abandonen sus estudios antes de concluirlos.

•Que no cuenten con las habilidades necesarias para incorporarse satisfactoriamente al mercado laboral o, en caso de hacerlo, tengan un desempeño deficiente que les impida mejorar su productividad.

•Limitaciones para acceder a mejores condiciones de vida, contribuyendo a la transmisión intergeneracional de pobreza y desventaja.


Los niños y niñas en su primera infancia tienen derecho a que se les garantice un desarrollo integral que les permita contar con una vida feliz. Para ello, es necesario proporcionarles servicios de salud y nutrición, de educación y crianza afectiva, de protección ante situaciones de riesgo, así como de bienestar y desarrollo. En este trabajo, los gobiernos, los empresarios, la academia, la sociedad civil, las familias y la sociedad deben trabajar de manera muy cercana.

Se conoce como “primera infancia” al periodo de vida que abarca desde el nacimiento hasta antes de los 6 años, durante el cual el cerebro humano crece y se desarrolla. Es en esta etapa donde los niños y niñas desarrollan sus capacidades físicas, de aprendizaje, creativas, comunicativas y emocionales.

Los expertos de distintas áreas como la psicología, la sociología, la economía, la política y la ciencia del desarrollo infantil han realizado numerosos estudios que demuestran la importancia de garantizar un desarrollo integral de los niños y las niñas en su primera infancia:

1.- Las prácticas adecuadas de lactancia materna durante los primeros dos años de vida, especialmente la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses, puede prevenir entre el 12 y 13% las muertes de menores de 5 años en el mundo en desarrollo.

2.- En esta etapa se experimenta una evolución física, cognitiva, motriz, lingüística y socioemocional determinante para la vida futura de los individuos. Está científicamente comprobado que las conexiones neuronales del cerebro se desarrollan de manera acelerada durante los primeros años de vida, tal es así que a los dos años un niño o niña tiene dos veces el número de conexiones que tendrá como adulto.

3. - Las niñas y los niños que participan en actividades de aprendizaje temprano tienen tres veces más posibilidades de tener un desarrollo adecuado en comparación con aquellos niños que no tienen estas posibilidades.

4.- Una nutrición adecuada, en cantidad y calidad, es clave para el buen desarrollo físico e intelectual de los niños y niñas.

5.- A través del juego, los niños y niñas menores de seis años experimentan, desarrollan la creatividad y la imaginación, descubren el mundo, expresan emociones, y establecen relaciones con los demás.

6.- Además, es en esta fase de desarrollo en donde se adquieren las capacidades básicas para interactuar con los demás, y en donde se recibe una mayor influencia del contexto. Tan es así, que cuando un niño o una niña está en situaciones de estrés, por ejemplo, en los casos de violencia familiar, sus estructuras cerebrales son diferentes y sus coeficientes de inteligencia son bajos comparado con los que no han vivido estas situaciones difíciles.

Foto: Cuartoscuro

7.- Los niños y niñas que no están expuestos a factores de riesgo (violencia intrafamiliar, cuidado inadecuado, agresión física o psicológica, entre otros) tienen 93% de posibilidades de presentar un desarrollo adecuado.

Por lo que garantizar una atención integral que abarque las distintas dimensiones del desarrollo integral, es fundamental.

Las posibles consecuencias de que un niño o niña en su primera infancia no reciba la atención integral que necesita son las siguientes:

•Que sufran de desnutrición, anemia, sobrepeso u obesidad.

•Que tengan un inadecuado desarrollo infantil, tales como problemas con el lenguaje.

•Una mala salud durante su adultez.

•Que no asistan a la escuela o, de hacerlo, tengan un bajo desempeño escolar, reprueben y/o abandonen sus estudios antes de concluirlos.

•Que no cuenten con las habilidades necesarias para incorporarse satisfactoriamente al mercado laboral o, en caso de hacerlo, tengan un desempeño deficiente que les impida mejorar su productividad.

•Limitaciones para acceder a mejores condiciones de vida, contribuyendo a la transmisión intergeneracional de pobreza y desventaja.


Local

Tras la pandemia subirá la pobreza; proponen recalendarizar impuestos

La entidad tiene 30.7% de la población en pobreza y se estima que después de los efectos económicos se elevará a 41.9%

Local

No se descuidará ningún sector de la sociedad: SSPE

Ante el regreso de trabajadores. "Aunque en materia de seguridad ninguna acción nunca es ni será suficiente, pero día a día se dan resultados palpables"

Local

Potosinos salen del confinamiento sin tomar medidas

Agarrados de la mano, haciendo las compras, reuniones, fiestas, camiones llenos, apertura de negocios, así luce la ciudad en medio de la 'Nueva Normalidad'. Se prevé que este mes de junio incrementaran los contagios y muertes

Local

Pasión por la Lucha Libre; muñecos del pancracio ideales para fanáticos

Potosino elabora figuras artesanales que hasta luchadores nacionales le hacen pedidos cómo Canek y Fishman Jr.

Finanzas

Por cuarentena, 12.5 millones se quedan sin empleo

La cuarentena dejó esa cifra de mexicanos en el limbo laboral pues no saben si recuperarán su trabajo

Finanzas

Aerolíneas deben probar solvencia financiera para reactivar operaciones: AFAC

La autoridad pide que actualicen su situación financiera y de adeudos fiscales y operativos

Celebridades

Creadores no deben entrar en pánico, deben ponerse a trabajar: Diego Luna

Diego Luna señala que el desafío será inventar nuevas formas de llegar a la audiencia

Gossip

Blackout Tuesday, la protesta de la industria disquera contra el racismo

Muchos sellos también se comprometieron a dar donaciones a organizaciones de defensa de los derechos civiles

Cine

Cinta Detrás de la montaña será proyectada en el We Are One: A Global Film Festival

La película se estrena hoy a las 15:15 por el canal de YouTube We are one world y se mantendrá en dicho sitio por algunos días